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怎么这么快
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只用这么点时间就想出好的智学诗
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不是至少应该等半刻钟吗
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这种时候怎能跟大儒比
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大儒头脑和神念十分强大
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眨眼间思考的事情比进士一个时辰思考的事情都多
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方运的友人们无奈地摇头轻笑
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认识快两年了
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可还是摸不透方运的做事风格回到天国当附马全文阅读
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李繁铭再次求证
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五十里外传来舌绽春雷
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那就请方虚圣巧舌诵诗
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万万不可言而无信
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雷龙阔的声音传遍数百里
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一些读书人急忙给方运使眼色
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千万不要被雷龙阔激将
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现在可不是逞强的时候
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方运不理雷龙阔
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我本来正在思索如何写智学诗词
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但在看到大儒松石先生一叶孤舟破风雷
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又想起他老人家的种种事迹
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突然明白了最高境界的智学是什么
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众人眼中的担忧尽消
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取而代之的是浓浓的好奇之色
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可否说说
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第三轮的题目是智学
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我原本只想写巧或智
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但在看到松石先生前行后
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突然有所领悟
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非简单的聪慧
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亦非单纯的技巧
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最下等的智
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是本身的才智
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而更上层的智
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人可生而聪慧
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但无法生而智慧
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智学之前
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必须要有足够的苦学勤学垫底
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读书人们纷纷点头
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方运这话点出了智学诗词的重点所在
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前方的笨大儒田松石回首遥望
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智学之道或许很多
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但我从松石先生身上学到了一种只要努力
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人人都可以做到的智学之道
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暗合孔圣
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与孟子的
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人皆可以为尧舜
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正确的勤学与实践
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便是一种智学之道
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请方虚圣诵诗
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一个景国人激动地拱手
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恭听方半诗教诲
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一位年轻的进士微微低下头
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哪怕是一些七老八十的翰林大学士
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也颔首低眉
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目光中充满了尊敬和期待
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宗雷两家船队中许多人表面上是嘲讽之色
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但眼睛深处暗藏着警惕
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方运望着前方笨大儒田松石的背影
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古人学问无遗力
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少壮工夫老始成
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绝知此事要躬行
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无人叫好
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每个人都在仔细思索
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一些人不断用舌绽春雷交流
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希望可以得到别人的指点
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诗中的古人显然是指先贤
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甚至像笨大儒田松石在内的前辈也在其列
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称赞那些人在读书学习的时候不遗余力
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往往到老了才有成就
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这后两句同样浅显易懂
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是说从书本上得到的知识并不牢固
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需要亲身实践才能真正掌握学问
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此乃真知灼见
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千古不易之真理啊
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似乎还差点什么
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大学士沈沛道
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读诗
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自然要从全局思索
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诗词的结构与文章有所差别
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不能根据原本的语序来理解
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你所言差点什么
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就是因为读诗过于古板
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这首诗若是写成文章
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不管韵律
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语序可以换成
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心道怪不得对方是大学士
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用这种语序来理解
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就水到渠成了
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古人读书学习不遗余力
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十分刻苦
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但仅仅刻苦读书并非是追寻学问的全部道路
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只有结合书本的学问我的第三帝国全文阅读
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亲自实践
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再经过时间的沉淀
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到将来才有大成就
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借用方虚圣在论榜的话
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此诗正序
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只能学得
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此事要躬行
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但若重新排序
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