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不同的科研院所之间的科研竞争
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是大家最常遇到的情况
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为了避免竞争恶化
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上级部门还要经常调整不同的科研院所之间的关系
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而调整的方式
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往往是大鱼吃小鱼
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小鱼靠边站的模式
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小鱼们自然是不甘心的
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但结果却往往不会有所改变
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因为在学术界
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相对于学者本身的素养
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科研投入的差距也许更大
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而科研竞争不像是商业竞争
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商业竞争有共存有妥协有分庭抗礼
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而科研竞争
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通常只有一个胜利者
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永远都有无数个失败者
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听校长描述杨锐与理查德之间的科研竞争
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许多人一时间都是想的痴了
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不见血的战场里
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流的是科研者的心血
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校长非常有演讲技巧的停顿了15秒
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就在所有人都抬头
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等待他继续说下去的时候
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校用很有魅力的语式
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杨锐赢了
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礼堂内
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起码有三分之一的人
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不自觉的露出笑容
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中国少年对美国教授
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这就好像瘦弱的霍元甲对壮硕的俄国大力士一样
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国人有着先天的倾向性
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如果不是在学校
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如果不是面对着教职工们
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礼堂内说不定已是欢声雷动
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拍手叫好了
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校长笑笑
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但我今天想说的
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不是谁赢谁输的问题
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而是想要知道真相
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什么样的真相
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校长没有再吊人胃口
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快速的道
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理查德与杨锐几乎同时开展了克隆突变基因
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探寻钾离子通道的研究
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如此之巧
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为什么第二
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北大与加州伯克利分校的合作
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为何突兀的展开
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又突兀的结束第三
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两者之间的竞争
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是否公平公正
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是否受到了干扰
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是谁在干扰竞争
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又是为什么干扰
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听到前两点
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庞暮尚能强行镇定
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但听到第三点
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他就真的色变了
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不止是庞暮
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在场的教职工们
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听着校长如此一二三条的罗列
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亦是议论纷纷
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校长在台上虚压两下
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我说要知道真相
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但真相不是开会就能知道的
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我决定组建一个调查组
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彻底的调查此事
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为杨锐同学正名
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也还我北大一片碧朗晴空
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庞暮被骇的连退两步
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撞到后面的人才跌跌撞撞的站了起来
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对于父亲和杨锐之间的故事
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庞暮本人是非常清楚的
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而校长问的三点
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全都有庞校长亏心的地方
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理查德和杨锐为何同时开始了钾离子通道的研究
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并自开始阶段
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就进入了白热化的竞争因为是理查德听了杨锐的创意而做的
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当时还有王永教授在场
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就是庞校长阻止了王永教授说出此事
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而在之后
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王永再说出来
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也没人相信了
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北大与加大的合作为何突兀的展开
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又突兀的结束因为这是理德想用杨锐的创意
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而放出的诱饵
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或者说是报偿
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理查德直接就回加州大学去做实验了
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为了稳住王永和北大
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理查德才找上了庞教授
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以校际合作的名义
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堂而皇之的占据了杨锐的创意
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开始了实验
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理查德在科研竞争中失败
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北大与加大的合作也就失去了意义
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自然无疾而终
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杨锐和理查德之间的竞争是否受到了干扰毫无疑问
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这是庞校长的锅
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校长本人知道的一清二楚
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因为当日就是蔡教授找到了校长
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