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我估计我现在带得几个班里
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都找不出一个数学基本功能像他这么扎实的
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今天我也碰到了个很牛的学生啊
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他竟然在高考上用骈体古文的形式写了篇作文
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他这篇作文我都读不通顺
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其中用到了很多古字我压根不认识
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还有些能大概猜出意思也不会读
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想一想这还真是长江后浪推前浪啊
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听完韩文清分享完他遭遇学霸的情况
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张小春也感叹了句
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读个作文你还能碰到不认识的字
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还根本读不通
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韩文清诧异道
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不就是写了个文言文嘛
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该不会是那考生胡乱写的把你都糊弄住了吧
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显然理科出生的他对于什么骈体什么古字压根就没有任何研究
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所以才会问出这么个让张小春完全无法回答的问题
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张小春郁闷道
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跟理科生讲什么骈体古字
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他的脑袋真的秀逗了吧
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我敢肯定能写出这种作文的考生很厉害
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最起码他的古文造诣绝对在我之上
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专家组的评价
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一天的工作结束就能休息了
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但是专家组的工作却还没结束
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每一篇由阅卷老师提交的存疑卷或者多评制度下给出评分差异太大的争议性作文都需要他们认真对待
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毕竟对于高考而言
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每一分对考生都极其重要
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甚至影响一个考生一辈子
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尤其是对于那些目标是华夏最顶级学府的考生而言
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一分的差距往往能决定他能否进入心仪的顶级学府
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所以作文专家组做为最后把关人员
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或许日常比阅卷老师轻松不少
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但是一旦碰到一些争议较大的作文时他们还是相当慎重的
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往往需要几位专家仔细研读
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并讨论一番后
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才会给出最终分数
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当然这里说的仔细研读也只是相对而言
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毕竟作文只有八百来字
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专家组又是由起码有十年以上一线教龄的资深老师组成
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虽然每个人喜好有别
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但是学生的作文水平如何都能给出一个相当中肯的评价
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就算偶尔有些争议
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但最多十分钟就能统一意见
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直到张小春上传的这篇古文作文出现在专家组的面前
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通篇读完这篇文章就花费了比平常阅读多出多出两
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三倍的时间
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而当阅读完之后
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这由四位高级教授组成的专家组更是开始面面相觑
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半天都没有人开口评价
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这些专家教授的水平自然要比普通阅卷老师要高出一大截
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甚至其中还有专门做古文研究课题的教授
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只是看完这篇文章后
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还是将他们深深震撼了
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实在是这篇文章不但是用古文骈体一蹴而就
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其中还用到了大量的生僻古字
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虽然他们都能确定这篇文章不管是立意跟切题都很贴切
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甚至可以用精彩来形容
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但是当文章中很多古字他们都不能确认使用的否合适
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甚至其中是否有错别字时
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这分还真不好打了
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能在高考考场
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用最多一个小时的时间完成这么一篇作文
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所有的教授此时心里自然是对完成这篇文章的考生评价颇高的
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这篇文章能得高分大家估计都没有异议
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但是高到什么程度却是有待商榷了
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陈老教授
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您是专门做古文研究的
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要不您先来说两句
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见久久没人出声
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负责这次高考作文评审工作的郑平安开口点起了将
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这个考生有大才啊
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被郑平安点名的陈教授推了推鼻梁上的眼镜先感叹了句
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才苦笑着继续道
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我虽然是研究国学
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古文这些
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但是让我像他这样在短短一个小时里写出这么一篇文章
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能将古字用到如此举重若轻的境地
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更重要的是这文章用到的古字
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大部分我斟酌一番还能注释出来
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但还有些就是在古代都堪称生僻的字
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我也需要古字典的辅助才能释义
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所以要让我现在就给出分数
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别看这位带着眼镜穿着白色短袖衬衣的小老头其貌不扬
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但是他却是省城里全国重点大学
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华夏最好的师范大学中华师范大文史专业的教研组长
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更是国家级国学会的副会长
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在这次负责最终审稿的专家组中
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他的古文造诣也是公认的最高的
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此时就连他都说暂时无法给出最终分数
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其他人自然干脆闭嘴不言了
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那这篇文章就先放放
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大家回去都查查字典
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也看看这篇文章究竟有没有什么错漏
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干脆就先到这里吧
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大家回去好好研究一下
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听到陈教授的回答
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郑平安也知道今天关于这篇作文肯定是没法出结果了
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干脆大手一挥道
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陈教授点了点头
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我都迫不及待想赶回家
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