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以达成目的
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五角星
此人若在乱世
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必为枭雄
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只是他对自己的能力既有认知
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又有节制
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才是我真正欣赏的地方
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如此次我邀其进京
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他心中未必是真正排斥
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但一方面对将来困难有认知
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另一方面对自己做法有认知
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因为怕做成坏事反倒有所克制
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这在我看来
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反倒不是畏缩
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而只是让我更加欣赏他了
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老人又笑了笑
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他出不出世我倒是不担心
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有这能力
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迟早是会出来的
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先待他自己把一切想清楚吧
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两人此时说话
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并未避开旁边的周君武
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他毕竟与一般的学生不同
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若是一般的学生
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尊师重道这是最重要的事
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两人势必不会在他面前谈论他的师父
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但君武毕竟是康王府的小王爷
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虽然说武朝对宗师管理得严
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周君武还是康贤的弟子
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康贤的妻子成国公主名下大量的皇家产业
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虽说康贤与周萱自己也有儿孙
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但将来这些产业要传下去
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需要上面点头
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君武其实是要作为管理者之一来培养的
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宁毅毕竟是个太难把握的人
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将来若真有什么事
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两人此时的评价
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就会成为君武心中的一大参考
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也是因为这是正面评价
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两人才会说上一说
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他们谈论之时
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君武也皱着眉头表情有些犹豫
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方才笑了起来
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秦嗣源微笑着看他一眼
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君武方才论述大道之辩
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其中倒也有些是立恒的看法吧
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君武微微犹豫
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师父也说过的
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不过……这段之上
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师父似乎也有些欲言又止
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你师父是怕说得太激烈
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反倒吓坏了你们
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他这人啊
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恐怕会说
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用完之后好用的才是大道
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说的都没用
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君武你随着立恒
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学得最多的不是诗文字句四书五经
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而是如何去看事情想事情
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你觉得张夫子他们教的许多都变得易懂了
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固然也是因为立恒提过
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但主要还是你更加会想了
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君武用力点头
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但是太早学会想
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未必就是好
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秦嗣源微笑着
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其实读书之人
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识字认字
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最后都是让人增广见闻
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然后学会怎样去想
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五角星
只要真正学会了怎样去想
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再学其它
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都是举一反三
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你的师父一贯教学是为了让你们尽早的学会想
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所以他说那些故事
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引导你们去动脑筋
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这样你们就学得更快
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可你们现在年纪太小了
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五角星
其实有失偏颇
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便恐怕会目中无人了
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觉得张夫子比不了宁老师
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进而觉得张夫子说的不够有道理
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甚至可能会开始觉得古圣先贤的文章有谬误……你有了自己的想法
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五角星
就开始目中无人
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你要记清楚
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秦嗣源待小辈一向宽厚和蔼
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方才康贤说君武的论述
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他也只是说
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但这时说着
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表情却开始严肃起来
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甚至变得有几分严厉
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君武也连忙是肃容坐正了
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聆听教导
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秦嗣源的表情才放缓
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老师教导弟子
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初时只是让你们记得
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等到你们真的年纪大了
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可以真正见到一些事情了
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才让你们想
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这样你们的根基就扎实得多
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我并非说你的师父教导有误
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只看他叮嘱你的事项
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