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将着力营造一个完全的英语环境
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五角星
让孩子从小就生活在英语的语境中
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可以更好更快的掌握英语
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孩子们在学校
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有了一个全语境的英语学习环境
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他们回到家之后
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家长们也要尽量营造一个英语环境
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都要尽量和孩子用英语交谈
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已经被汉语耽误了两三年的时间了
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他们的耳朵和心灵
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已经被汉语语境污染了很久
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我们老师和家长要一起努力
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来改造这个环境
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减少汉语对孩子们的影响
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他料想的不错
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前来参加家长会的
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大都是母亲
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只有寥寥几个爸爸
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李毅高举的手
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在教室里格外醒目
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老师不得不停下精彩的演讲
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这位家长朋友
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用普通话说
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孩子们从小接受的母语教育
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是对孩子们的环染
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我真不敢想象
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你身为一个教育工作者
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母语
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两个词咬得很重
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请说普通话
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原来你听不懂普通话啊
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我带了翻译
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她会翻译给你听
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艾伦马上就翻译出来
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老师脸一红
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我用污染这个词
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只是一个形象的比喻
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一种语境
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肯定会影响孩子们对另一种语言的学习
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那我请问
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你从小就是接受英语教育
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从来没受过其它语种的污染
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我是后来才学的英语
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你现在照样靠这个技能在赚钱和吃饭
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并没有因为曾经受过汉语的
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而影响你现在的收入啊
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我说的是一种理想状态
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如果能少受其它语种的污染
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当然能更快的接受英语
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真正学贯中西的大学者
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哪个不是国学大师
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比如像梁启超
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王国维
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胡适
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陈寅恪
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赵元任
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冯友兰
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朱光潜
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梁漱溟
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熊十力
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马一浮
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钱穆
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李叔同等近现代大学者
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他们首先是一位受人尊重的国学大师
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他们的中文功底
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达到了常人难以企及的高度
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但他们又无不是学贯中西的大学者
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都会好几门外语
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他们就没有受到汉语的污染呢
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他说的仍然是普通话
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不等艾伦翻译
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教室里的人全都听懂了
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立即全场哗然
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家长们立即议论纷纷
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有人说李毅说得对
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也有人李毅是在无理取闹
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老师一张小脸
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因为又羞又气
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早就通红了
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我们这个幼儿园
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就是为了培养孩子的英语能力
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而要掌握一门外语
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不从小抓起
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你们是中英文双语幼儿园
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中字
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还排在英字的前面
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我们学校当然也教中文
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五角星
孩子们这么小
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别说国学了
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就连母语
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他们都还没有学会
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你们学校为什么不先把母语教好了呢
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为什么一定要强调英语学习的重要性
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甚至把母语贬低到了污染物的地步
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母语我们生下来就会讲
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但英语就不同了
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很努力的学习
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我们学校的办学宗旨
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就是为了让孩子们从小就掌握英语
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就更容易跟上学习
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英语没有你说的那么重要
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